科研杂谈

Call for Papers: Special Issue on Emerging Technologies in Transportation Research for Women in Engineering […]

原文出自 Journal of Advanced Ceramics(先进陶瓷)期刊 Cite this article: Li D-X, Deng W, Shen Z-Y, et […]

法家思想精神生成逻辑与创新关照 第一章 法家思想的起源与发展 第一节 法家思想的产生背景 法家思想起源于春秋战国时期，当时社会经济、政治和文化都发生了剧烈变化。东周以降，礼崩乐坏，贵族政治逐渐有向郡县官僚制演化的趋势，经济上井田制全面崩溃，土地私有制逐渐确立，新的社会阶层“士”也应运而生。这些变化导致了新的政治集团的崛起，他们迫切需要一种新的治国理念来取代传统的“礼治”。 法家作为新政治集团在思想领域的代表，提出了“法治”的主张，反对自西周以来的“礼治”。他们认为，只有通过严格的法律制度，才能实现富国强兵，适应诸侯兼并的战争形势。因此，法家在各诸侯国内掀起了变法革新运动，如李悝在魏国推行的变法、商鞅在秦国的两次变法等，这些变法不仅加强了中央集权，也为法家思想的发展提供了实践基础。 法家思想的产生背景是复杂多变的，它既是社会变革的产物，也是新兴政治集团寻求治国良方的结果。 第二节 早期法家代表人物及其思想 早期法家代表人物主要包括李悝、商鞅、申不害等。他们所处的时代，正值社会新旧力量矛盾激烈，各国急需通过改革来强化统治。 李悝是战国初期的政治家，他强调法治的实践，通过一系列改革措施，推动了新兴地主阶级的利益。商鞅在秦国实施变法，推行法家思想，制定法律，加强君主专制，使秦国在短时间内取得了重大进展，成为中国历史上第一个统一的中央集权国家的重要奠基人。申不害则重视权术的运用，认为通过巧妙的政治手腕可以更有效地控制国家。 这些早期法家代表人物的思想，具有强烈的实践色彩，他们批判传统的“礼治”，论证变法的重要性和正义性，勾勒出一幅“以法治国”的政治蓝图。他们的思想和实践，不仅推动了当时各国的变法改革，也为后来的法家思想发展奠定了坚实基础。 第三节 法家思想在历史上的影响 […]

学科新的分类思想及其意义 童亨茂 中国石油大学（北京）地球科学学院 二十世纪（特别是二战）以来，科学技术高速发展，已形成了很完整的学科体系。已有的学科主要是按照研究领域进行分类的，如我国的高等学校研究生教育体系设置中（教育部《学位授予和人才培养学科目录》，2021），共设14个学科门类（哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学、交叉学科）、112个一级学科；国家标准（《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》（GB/T 13745），2009年修订）中，共设5个门类（自然科学类、农业科学类、医药科学类、工程与技术科学类、人文与社会科学类）和58个一级学科等。 笔者观察到，不同学科的发展是极其不平衡的，如理学中的数学、物理学、化学等学科已经发展到了比较成熟的高度；理学中的地质学虽然是一门古老的学科，但由于对地球深部观测的难度（“上天容易人地难”），人类对地球本身的认识还远未达到很清晰的程度，很多问题（如地震机理与预测）还悬而未决；医学中的中医药学虽然也是一门古老的学科，但很多机理还不清晰，甚至有人称之为“伪科学”。由此，人们（包括高校的部分学生、尤其是普通民众）对这些还有很大发展余地的学科产生了疑虑（如有些学生质疑地质学、社会学等学科是否是科学），这些学科领域的从业人员产生了忧虑。针对这一情况，笔者经过长期的思考和分析，从学科的发展程度（即人类对该学科领域的认知程度）提出新的学科分类思想（精确学科、较精确学科和不精确学科）。该学科分类思想的提出，一方面理论上能直观地评价现有不同学科的发展程度，有利于决策者判断不同学科的发展潜力，可以帮助不同领域的从业人员和未来的从业人员（高效学生）理解该领域的研发余地；另一方面，可以堵那些把有认知程度相对较低的学科斥之为“伪科学”人的嘴。 1.学科新的分类思想 由于各种可能的原因（如不同学科研究对象的复杂程度、学科研究对象与人类生活的紧密程度、人类对学科对象的关注程度、学科对象相关技术的发展程度等存在差异），不同学科的发展程度存在很大的差异。 人类对学科领域相关对象的认知程度主要取决于对学科对象本质（机理）的理解程度及在此基础上对其特征及发生发展的预测程度，而不是可解释性。 从可解释性的角度，神学是最完备的，因为任何现象均可用一句话来解释：“这是万能的上帝决定的”！但神学最大的问题是缺乏预测性。 笔者按照人类对学科对象本质（机理）的理解程度其预测程度的差异，把学科划分为3大类：精确学科、比较精确学科和不精确学科。由于笔者知识的局限和精力的限制，无法对具体的学科进行细分，上述分类还只是新的学科分类思想的范畴。 下面对精确学科、比较精确学科和不精确学科分别加以阐述。需要指出的是，本文提出的主要是一种学科分类的思想，不是具体的分类方案。 1.1 精确学科 笔者把精确学科定义为：能准确理解学科领域各种对象的本质（机理能用数学解析表达为标志）、以及对其特征及发生发展的预测精度大于90%的学科，如经典物理学和传统化学等。 […]

Prof. Yucong Duan’s DIKWP Innovations and The 3-No Problems Prof. Yucong Duan International Standardization Committee […]

我从事理论物理研究凡五十年，人生中一半时间都在推导，白天搦管抻筆在纸上推演，晚上睡下常在朦胧的梦中出现公式作恍惚的心算，偶尔也能依稀见到“丹螢入帐明”。推导如避暗投明，在深暗山谷处攀爬欲登光明顶，历崎岖山路 ，时有巅沛，常常陷入死胡同进盲区， 忽又灵光乍现，“光凝蝶翅明”，在一线天缝中豁然见到雲天，置之绝地而后生，正是应了杜甫的诗句．“野径云俱黑，江船火独明”。 我创造的有序算符内的积分理论可比如此。回忆我的物理理论构思的心路历程，起初是定一𠆤似乎是遙不可及的目标， 然后如何达到它的想法就接踵而来，可谓“远浦渔舟钓月明，潮随暗浪雪山倾”，可是“夕阳偏向柳梢明” ，我不少想法都流标了，只剩一个开始觉得把握不大的主意却成功了。啊，我本应该“开缄未读眼先明”，即是说我在未动筆前应先予想可能导出什么结果，可节约大量时间与精力。在“淡晴花影不分明”处，缜密地持续思考，如“短篷听雨到天明”，才可体会“绕郭空山雪后明 ”与 “背日陰池树影明。总之，我经历了“竹影当窗乱月明”，“ 芳草无言路不明”，才有了 “溪藏冰雪夜偏明”的领悟，终於达到了”瑤台添月更虚明”的境界 ．如今我年迈，常常“老人无睡到天明”，但“老见异书犹眼明” ，想到可做的课题还跃跃欲试，可关心我的朋友劝我 该像陸游那样：“葛洪井上听松声，支道山前看月明” ，消遥一下了！

2024年11月22日早报：强潮汐组合使厄尔尼诺指数进入上升区间 杨学祥，杨冬红 对厄尔尼诺和拉尼娜有影响的因素有南极半岛海冰（周期性因素）、强潮汐南北震荡（周期性因素）、环太平洋地震带强震（突发性因素）、强潮汐组合和太阳风7-9天周期（周期性因素）。综合叠加结果决定厄尔尼诺指数的升降。 图1 2024年11月21日06时厄尔尼诺指数为-0.448，比2024年11月21日00时厄尔尼诺指数为-0.452，增速0.004，增速变慢，进入上升区间和退出拉尼娜区间（-0.5以下为拉尼娜，+0.5以上为厄尔尼诺），与11月12-15日最强潮汐组合向11月15-18日强潮汐组合转化对应，与强震频发对应，与太阳黑子高值（113）对应。月亮赤纬角最小值对应下降区间（已被证实），月亮赤纬角最大月值对应上升区间。9月末南极海冰达到极大值，10月至2025年2月，南极海冰减少到极小值，不利于拉尼娜发展。2024年12月至2025年1月潮汐组合不利于拉尼娜发展，在此期间拉尼娜没有卷土重来的可能性，除非猛烈强震频发。 图2 2024年11月21日12时厄尔尼诺指数为-0.446，比2024年11月21日06时厄尔尼诺指数为-0.448，增速0.002，增速变慢，进入上升区间和退出拉尼娜区间（-0.5以下为拉尼娜，+0.5以上为厄尔尼诺），与11月12-15日最强潮汐组合向11月15-18日强潮汐组合转化对应，与强震频发对应，与太阳黑子高值（113）对应。月亮赤纬角最小值对应下降区间（已被证实），月亮赤纬角最大月值对应上升区间。9月末南极海冰达到极大值，10月至2025年2月，南极海冰减少到极小值，不利于拉尼娜发展。2024年12月至2025年1月潮汐组合不利于拉尼娜发展，在此期间拉尼娜没有卷土重来的可能性，除非猛烈强震频发。 10月8日8时到10月10日8时，太阳先后发生了五次明显爆发活动。美国国家海洋和大气管理局10日发布严重地磁暴警报，并表示地磁暴级别有可能进一步增强。受地磁暴影响，全球多地上演“极光秀”。地磁暴减慢厄尔尼诺系数下降速度（太阳黑子高值、地磁暴等太阳活动增强，有利于厄尔尼诺系数上升），导致最强潮汐组合作用和强震作用减弱。10月27-31日再现同一过程。 图3 2024年11月21日厄尔尼诺3区 强震频发 震级(M)发震时刻(UTC+8)纬度(°)经度(°)深度(千米)参考位置 6.0 2024-11-20 23:09:04 […]

如何划分降水等级（取等雨量线）？！ 张学文，2024 11 22 近日有人问及降水分级（降水量分布图上的等值线）的有关文献文章。今天无意中看到在《空中水文学初探》一书（2010，气象出版社，张学文 周少祥）的附录中就有我的一些认识。现在把其文章贴于下面（引用时请注明对应的出处是该书的附录2）： 如何划分降水等级 1.问题 雨量图在电视上的气象节目 、地图册中的气候图和气象水文工作中常常用到。这种图是在一张地理底图上绘出不同值的等雨量线（等降水量线）。它通过在地图上的一组线条布局很容易看出那些地方的雨大或者雨小。 但是这种雨量图有明显缺点，雨大的地方线条很密，而雨量小的地方线条又很稀疏。有的雨量图为了克服以上不良效果就人为地在图的某些部分加（减）一些雨量线。我见过一张中国年雨量图竟然人工改了七组线。这种做法使等雨量线的疏密程度已经没有客观意义了。 为什么会出现这个问题？问题出在气象人员习惯于按10、20、30、40这种等差级数（所有的等值线的差值都是相同的）来选取雨量等值线。而没有考虑到对于降水问题用等差级数选取的等雨量线难以把降水的分布美观地表现出来。这类似有人在上身穿了很多衣服，但是下身却穿的少，结果是让人看着别扭。 如何选定一组更适合的雨量线，使它绘出的雨量图科学实用又美观？这是我们现在要讨论的问题。 2.按等比级数安排等雨量线好 新疆气象台从20世纪70年代以来就对降水量的大小用等比级数分级。依这种分级方法也可以决定一套雨量线，用它绘制的雨量图就没有上述问题，而且雨量图也比较美观。我们在这种实践的基础上作了理论概括，写了“用等级表示降水量的大小”一文登在《气象》杂志15卷12期34-36，43页上（作者：张学文、尹道声）。这里把该文制的表介绍于下。 […]

白头思 （2024.11.21） 诗书画印白头思， 哭笑堂中梦醒时。 岁月悠悠东逝水， 一窗烟雨忆相知。 王少石用印：哭笑堂 5厘米x5厘米 王少石刻印：金石之交 王少石用印：一窗烟雨

甲辰小雪怀祝东存飞兄 祝东（1982.9.6-2023.11.22）鄂中孝感人，字存飞，号水竹居士，澴水祝东，楚山修竹等，2010年6月毕业于四川大学文新学院中国古代文学博士研究生，师从谢谦先生。暨南大学博导教授，中国古代符号学研究著名学者。 采采江离岸，劳劳无所归。 望江花盛呓，北苑醉扶依。 不舍焚膏夜，書连讽诵晖。 摇摇秋草萎，灵雨濛濛微。